Medya Okuryazarlığı Analizleri

Aracılı iletişimin ilk örneklerinden bu yana birçok farklı medya gelişme göstermiş, her bir araç anlamı oluşturmada ve aktarmada hem kaynak hem de alıcı açısından belirli becerileri gerektirmiştir. Özellikle kitle iletişim araçlarının ortaya çıkması ve hayatın en mahrem uzamlarına yerleşmesi bu araçların etkilerine dair kaygıyı kuvvetlendirmiş, teorik ve uygulamayla örüntülü birçok akademik çalışma ve çıkarım günden güne insanların hayatına eklemlenen medya araçlarını açıklamaya çalışmıştır. Teknolojik perspektiften her bir aracın bir sonraki araca yeni özelliklerle evrildiği, sosyolojik açıdan artan kullanım yoğunluğunun devam ettiği süreçte; yeni medya platformları aracılığıyla bağımlılık seviyesine gelebilen bu araçların doğru bir şekilde kullanılması ve içeriklerinin anlaşılması hayati derecede önem arz etmektedir. 1960'lı yıllardan itibaren medya okuryazarlığı olgusuyla okuyucularda, dinleyicilerde, izleyicilerde oluşturulmaya çalışılan bilgi-beceri seviyesi ortaya çıkan her bir yeni araçla güncellemeyi gerekli kılmış, bu anlamda dünyanın birçok ülkesinde ilköğretimden lisansüstü eğitime kadar bu olgu eğitim müfredatlarına dâhil edilmiştir. Bu beceriler içerisinde teknik kullanımın yanı sıra medya araçlarının dünyayı anlamlandırma üzerindeki etkisi can alıcı nokta olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu durum müdahaleye-etkiye açık olan medya içeriklerini eleştirel, çözümleyici, bütünleştirici bir gözle değerlendirebilmeyi; metin, ses, görüntü unsurlarının bileşkesinden oluşan medya mesajlarının hangi amaçla kodlandığını çoklu bir okumaya tabi tutarak anlayabilmeyi medya okuryazarı olan her bireyden talep etmektedir. Bu amaçla alanında uzman akademisyenlerin çalışmalarından oluşan bu kitapta medya okuryazarı bireylerin medya okuryazarlığı olgusunu anlayabilmesi için teorik bilginin yanı sıra farklı medya içeriklerini nasıl analiz etmeleri gerektiğine dair uygulamaya yönelikte çalışmalar bulunmakta, geleneksel ve yeni medya içeriklerinin çözümleme metotları her bir spe...