2019 yılının sonundan itibaren du¨nyayı kuşatan bir pandeminin derinleştirdiği toplumsal çelişkiler ve ortaya çıkardığı siyasal çatışmalarla dolu bir su¨recin içindeyiz. Sermayenin kendi suretinde yarattığı ku¨resel du¨zenin neticesinde ortaya çıkan COVID-19 pandemisi, doğayla kurduğumuz ilişkinin sınırlarında çalan bir felaket sirenini andırıyor. Duyduğumuz felaket sireni, sadece insanlık tarihinin kısa bir döneminde hakimiyetini kurmuş olan sermaye ilişkisinin geldiği radikal yıkıcı aşamaya değil, aynı zamanda başka bir dünya üzerine düşünmeye duyulan acil ihtiyaca da kulak vermemizi gerektiriyor.
Bu felaket sireninin yerku¨reye yayıldığı somut toplumsal koşullarda, neoliberal kapitalizmin derinleşen krizi gittikçe belirginleşiyor. Her kriz uğrağında olduğu gibi, toplumsal çelişkilerin farklı ölçeklerde keskinleştiği bu uğrak da sınıfsal eşitsizlikleri toplumsal cinsiyet ve ırk/etnisite eksenli eşitsizliklerle harmanlayıp derinleştirerek yeniden u¨retiyor.
BU SAYIDA
• Kara Ölüm’den Covid-19’a, Kapitalizmin Yükselişi ve Çöküşü -Haldun Gülalp
• Yuvarlak Masa Toplantısı: “Yaşamı Yeniden Örgütlemeliyiz, Çünkü Pandemi Bizi Yeniden Örgütledi" -Nilay Etiler, Aslı Davas, Çağhan Kızıl, Bülent Şık, Tolga Tören, Nevra Akdemir
• Pandemide Küresel Emek Çalışmaları: Belirmekte Olan Gündem İçin Notlar -Maria Lorena Cook, Madhumita Dutta, Alexander Gallas, Jörg Nowak, Ben Scully
• AlfredoSaad-Filho ile Söyleşi: “Salgında En Fazla Can Kaybı Neo-Liberal Planın Öncü Ülkelerinde Yaşanıyor”-Ezgi Doğru, Mert Karabıyıkoğlu
• Kapitalizmin Krizleri Üzerine Gözlemler -Galip L. Yalman
• Pandemi, Yeni(den) Devletçilik ve Sınıf Hareketi -Mert Büyükkarabacak
• Sermaye, Salgını Fırsata Çevirirken: MÜSİAD’ın İzole Üretim Üsleri Projesi-Ebru Deniz Ozan
• Pandemi Sürecinde Tarım Sorununu Yeniden Düşünmek -Derya Nizam
• Salgın ve Sınıflar -Yüksel Akkaya
• Sermayenin Egemen İstisnası: Liberal Matris ve Hoşnutsuzlukları -Yahya M. Madra, Ceren Özselçuk
• Burjuva Biliminin Sınırları ve Covid-19 -Cihan Cinemre, Mehmet Şahinler
Sipariş Adeti:……………………………….
