Saniyede milyonlarca bilginin ortaya çıktığı günümüz dünyasında bilgi üretiminin hızına ulaşmak, öğrendiklerimizi anlamak ve kendi hayatlarımızda anlamlandırmak özellikle hızlı bir şekilde okumayı ve anlamayı bilginin bu kadar hızlı ürediği bir dünyada “hızlı okuma teknikleri “ gibi yöntemlere ihtiyacı arttırmıştır. Liya’nın serüveni “öğrenme, anlama ve yorumlama” kıstaslarını hızlı okuma teknikleriyle birleştirerek bizlere hızlı okumanın önemini göstermektedir. Zamanın paha biçilemez olduğu dünyada hızlı okumanın önemini vurgulayan bu çalışma çok değerli bir konuya imzasını atmıştır.
Prof. Dr. Abdullah Soykan
HAYAT, BİR EĞİTİMDİR. Eğitimin ne olduğunu da, elbette eğitimci bilir. Ama acaba, bildiklerini başarı ile dile getirebilmeyi ve böylece, diğer zihinlere aktarabilmeyi ne kadar bilir? İşte Döndü Polat da bence, bu işi becerebilen nadir kişilerden biridir. Yanıtları verir gibi yaparken aslında, sözü daima sizlere bıraktığını da, kitabı okurken hissedeceksiniz!.. Sizleri daima, birlikte düşünmeye davet edecektir. Güzel olan da bu değil mi zaten? Çünkü, herkesi başarıya ve dolayısı ile mutluluğa götüren şey, irdelediği ve benimsediği, yani kendi düşünceleri haline gelen şeyler değil midir?..
Uzun zamandır ona, “kitabına çoktan sıra geldi” demekteydim. Bu kitabı okuduktan sonra, bana hak vereceğinize inanıyorum!.. Yolu açık olsun diyorum ve kitabının ona vereceğine inandığım ivmenin, bundan sonra merakla beklenecek olan diğer eserlerine, enerji ve heyecan kaynağı olmasını diliyorum..
Y. Mimar Çelik Erengezgin
Gerek sınava hazırlık sürecinde gerekse normal hayatta öğrenmemiz gereken birçok bilgi var. Pek tabii bu öğrenme sürecinde zamanın bizler için en değerli araç olduğunu göz önünde bulundurmalıyız. Öğrenmeyi gerçekleştirirken bizler için asıl kıstas en hızlı şekilde öğrenilen bilgiyi yine en doğru şekilde anlamlandırmaktır. İşte bu süreçte Liya bizlere öğrenilen bilginin işlenmesi yani zihinde anlamlandırılması ve en kalıcı hale getirilmesi konusunda çeşitli zihin haritaları ve anlamlandırma teknikleri ile yol gösterirken aynı zamanda hızlı okumanın inceliklerine değiniyor.
Nisa Gül Özer / 12. Sınıf YKS Öğrencisi
