Türk Eğitim Sistemi Sorunları(Geleneksel ve Güncel)

"Türk Eğitim Sistemi Sorunları (Geleneksel ve Güncel)" adlı bu çalışma, geçmişten günümüze kronikleşmiş eğitim sorunlarını irdelemekte ve sorunların çözümüne yönelik yeni ve farklı bir bakış açısı sergilemektedir. Yazar, eğitim sorunlarını beş bölümde irdelemiştir. Bu bölümler;
eğitimin amaç ve işlevleri,
eğitimin yasal temelleri,
okul yapılanmaları,
eğitim-öğretim uygulamaları ve
öğretmen sorunları şeklinde ele alınmıştır.
Sorunların irdelenmesinde güncel eğitim tartışmaları takip edilmiş ve güncel tartışmalara konu olan sorunlar, Türk eğitim tarihi ile ilişkilendirilerek değerlendirilmiştir. Çalışma, içerik bakımından öğretmen yetiştiren birimlerde “Türk Eğitim Sistemi”, “Türk Eğitim Sisteminin Sorunları” derslerinde doğrudan ders kitabı olarak okutulabileceği gibi, “Eğitimin Tarihsel Temelleri”, “Eğitim Bilimine Giriş” gibi derslerde de yardımcı ders kitabı olarak tavsiye edilebilir. Ayrıca eser, eğitim-öğretimle ilgili herkesin rahatlıkla okuyabileceği bir kültür kitabı olarak da değerlendirilebilir.



Doç. Dr. Selçuk UYGUN
1970 Antalya doğumludur. 1993 yılında Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi'ni bitirdikten sonra, bir yıl sınıf öğretmeni olarak çalıştı. 1996 yılında Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü'nde Yüksek Lisansını tamamladı. 1995 yılında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi'ne Araştırma Görevlisi olarak atandı. 1997 yılında doktora programına devam etmek için Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi'ne görevlendirildi. 2003 yılında Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim (Eğitimin Sosyal ve Tarihî Temelleri) anabilim dalında doktora derecesi aldı. 2005 yılında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde Yardımcı Doçentliğe atandı. 2010 yılında Doçent oldu. 2011 yılında Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi'ne Doçent öğretim üyesi olarak atandı. 2012 yılında Akdeniz Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü'ne kurucu müdür olarak atandı. Lisans ve lisansüstü programlarda, “Eğitim Bilimine Giriş”, “Türk Eğitim Tarihi”, “Eğitimin Tarihsel Temelleri”, “Türk Eğitim Sisteminin Sorunları”, “Çağdaş Eğitim Akımları” derslerine giren uygun, evli ve 2 çocuk babasıdır.