Okulda Akıl Tutulması

Sanayileşme ve modernizm baskısı altında, var oluş amacından ve temel işlevlerinden uzaklaşarak yörüngesini kaybeden okul; yol açtığı çok sayıda olumsuz sonuçtan ders çıkaramadığı gibi benzer bir yanılgıya tekrar düşmek üzeredir. Küresel kuşatmanın çok boyutlu nihai hedefleri ve hedeflerine ulaşmak amacıyla kullandığı baskılama araçlarının çeşitliliği göz önünde bulundurulduğunda, geçmişte birçok toplumsal kurumun güçlü desteği arkasında olduğu halde başaramayan okul, bir akıl tutulması daha yaşaması durumunda, bu kez onarılması çok daha güç istenmeyen sonuçlara yol açabilecektir. Sanayi toplumunun buyruğu altına girerek, öznesi olan insanı ve üyesi olduğu toplumu öteleyip, istisnasız her çocuğa analitik kimya, soyut matematik, lineer cebir öğretmeyi insanın eğitimi olarak algılayan okulla; günümüzde, her çocuğa yazılım, programlama ve kodlama öğretmeyi zafer kabul eden eğitim uygulamaları arasında bir fark olmadığı söylenebilir. İnsanı yalnızca ekonomik bir canlı olarak yorumlayan anl...