Öğretmenlerde Yapay Zeka Okuryazarlığı
Yazar:Münevver Çetin, Semih Çayak, ve 1 yazar daha
Stokta Yok
Bu kitapta 340 Nobel Puan kazanın
Sepet tutarı 1000 ₺ ve üzeri
siparişlerinizde kargo ücretsiz!
Kitap Hakkında
Yirmi birinci yüzyılın ilk çeyreği, insanlık tarihinin en hızlı teknolojik dönüşümlerine sahne olmuştur. Yapay zekâ; artık yalnızca bilgisayar bilimcilerinin araştırma gündeminde değil, sıradan bireylerin gündelik yaşamında, sağlık sistemlerinde, hukuk süreçlerinde ve belki de en kritik biçimde eğitim ortamlarında karşılık bulan bir gerçeklik hâline gelmiştir. Bu dönüşümün merkezinde ise toplumların geleceğini şekillendiren en stratejik aktör olan öğretmen durmaktadır. Öğretmenin yapay zekâya ilişkin farkındalığı, bu teknolojiyi kullanma becerisi, eleştirel bir perspektifle değerlendirme kapasitesi ve etik sorumluluk bilinciyle donanmış olması; eğitim sistemlerinin dijital dönüşüme sağlıklı bir biçimde uyum sağlayabilmesinin ön koşulları arasında sayılmaktadır. Ne var ki bu yetkinliklerin mevcut durumunu ortaya koyan Türkiye bağlamına özgü araştırmalar oldukça sınırlı kalmaktadır. Elinizdeki kitap tam da bu boşluktan doğmuştur. Yapay zekâ okuryazarlığını farkındalık, kullanım, değerlendirme ve etik olmak üzere dört temel boyutuyla ele alan bu araştırma; söz konusu boyutların farklı demografik değişkenler açısından nasıl şekillendiğini sistematik biçimde incelemektedir.
Araştırmanın bulguları öğretmenlerin yapay zekâ okuryazarlık düzeylerinin genel olarak yüksek olduğuna işaret etmektedir. Özellikle etik boyutunun tüm alt boyutlar arasında en yüksek puanı alması dikkat çekicidir. Bu sonuç, öğretmenlerin teknolojiyi yalnızca bir araç olarak değil aynı zamanda ahlaki bir sorumluluk çerçevesinde değerlendirdiklerini ortaya koymaktadır. Demografik değişkenler açısından okuryazarlık düzeyleri arasında belirgin farklılıkların gözlemlenmemesi ise bu yetkinliğin belirli bir kesime özgü olmadığını aksine mesleğin tüm paydaşlarına yayılmaya başladığını düşündürmektedir.
Kitabın eğitim yöneticilerine, politika yapıcılara, öğretmen yetiştiren kurumlara ve bu alanda çalışan araştırmacılara anlamlı bir katkı sağlamasını temenni ederiz. Araştırma sürecinde katkılarını esirgemeyen tüm meslektaşlarımıza ve emeği geçen herkese derin şükranlarımızı sunarız.
Benzer ürünler
Bu kitaba yakın başlık ve konularda öne çıkanlar; kategori ve yayınevine göre de sıralanır — keşfetmeniz için seçildi.
Eğitimin Felsefi Temelleri
Mehmet Şahin
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar 19
Kolektif
Tez Nasıl Yazılır
Şakir Çınkır
Data Based Leadership
Ayhan Duygulu, Berna Duygulu, Marian Angeles Navarro Martinez, Alina Dumitrascu, Juan Francisco Blesa Simarro
Eğitim Yönetiminde Teori ve Uygulama (Ekonomik Boy)
Kuramdan Uygulamaya Oyunların Eğitici Gücü
Research on Elementary Teacher Education in the 100 Anniversary of the Recublic of Türkiye
Çözümleriyle Topoloji Problemleri
İsmet Karaca
Ne Olacak Eğitim Fakültelerinin Hali
Prizren Türk Ağzı Dil ve Kültür
Kaan Yılmaz, Ergin Jable
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
Eğitimci ve Aileler İçin Etkinlik Çizelgesi Hazırlama Ve Uygulama
Meryem Uçar Rasmussen, İlknur Çifci Tekinarslan
Münevver Çetin — diğer kitapları
Aynı yazara ait diğer eserler; çok satanlar öne alındı.
Yüce Divan Olarak Anayasa Mahkemesi
Çetin Arslan
Eğitimde Dijital Dönüşüm Süreci: Öğretmenlerin Yapay Zekaya Yönelik Tutumları ve Mesleki Yeterlilikleri
Mustafa Uslu, Semih Çayak, Caner ÖNER
Çağdaş Eğitim Sisteminde Öğretmen Dijital Okuryazarlığı ve Mesleki Öz-Yeterliği
Mustafa Uslu, Semih Çayak, Gökhan Demirdağ
Eğitimde Özelleştirme: Velilerin Özel Okulları Tercih Etme Nedenleri
Semih Çayak, Gülşah Dalgıç
Eğitim Örgütlerinde Schadenfreude: Başkalarının Talihlizliğinden Niçin Keyif Alınır?
Semih Çayak, Meltem Kavuk
Eğitimde Örgütsel Yapılar, Liderlik ve Kariyer Yolları
Münevver Çetin, Beyzanur Çetintaş, Yusuf Alpaydın, İsmail Avşar, Merve Aydın, Sibel Öztürk Demir, Güvel Çelebi, Aysel Korkmaz Beyoğlu, Esma Değirmencioğlu, Ahmet Faruk Levent, Mehmet Çağrı Saltan, Elveda Çevik
Trafik Sigortası Kapsamında Destekten Yoksun Kalma Tazminatı
Münevver Çetin
DİJİTAL ÇAĞDA EĞİTİM - Politikalar, Uygulamalar ve Yönelimler
A. Faruk Levent, Elif Karamuk, F. Şehkar Fayda Kınık, Hatice Derya Karakurt, İlayda Ardakoç, İsmail Karsantık, Münevver Çetin, Seffat Duman, Serap Öz, Tuba Akpolat, Yasemin Karsantık
Eğitimde Yeni Yönelimler: Kuramsal Çerçeve Ve Alan Uygulamaları
Mustafa Uslu, Muhammed Körpe, Münevver Çetin, Canan Özçelik, Gizem Dak, Mustafa Demirer, Umut Aras, Emre Dönmez, Zülfikar Özkan
Eğitim Yönetimi Alanında Uluslararası Araştırmalar-I
Hicran Tamkoç, Sezer Etdöğer, Merve Özorpak, Tuba Baştan Keskinsoy, Özge Karcı, H. Hüseyin Taşar, Sedat Karadeniz, Hamit Özen, Remzi Uludağ Kırçıl, Şafak Uluçınar Sağır, Osman Tamkoç, İhsan Savaş, Metin Etdöğer, Hülya Aktaş, Hamza Öz, Semih Çayak, Ayşegül Kurt
Eğitim Bilimlerinde Güncel Akademik Çalışmalar: Araştırma Ve Teori
Gizem Dak, Semih Çayak, Betül Sarı, Pelin Çetin Ünsal, Menekşe Eskici, Sümeyra Avlar, Mustafa Uslu, Akif Aydın, Münevver Çetin, Mustafa Murat Zeren, Mustafa Demirer, Hülya Ocak, Sibel Öztürk Demir, Merve Aydın
EĞİTİM POLİTİKALARI - Kuramlar, Yöntemler, Göstergeler, Etkiler ve Uygulamalar
Ayşegül Çetin, Ayşen Bakioğlu, Bahar Doğan, Erkan Göktaş, Esra Yazıcı, Gözde Türkmenoğlu, İsmail Karsantık, Mehmet Uğuz, Mithat Korumaz, Mustafa Aksar, Münevver Başman, Pelin Karaduman, Semih Çayak, Sıtar Keser, Şehkar Fayda Kınık, Şeyma Nur Didin Ala