Matematik Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Çocuklar İçin Sayı ve Dört İşlem Öğretimi – Gönül Güneş, Tunahan Filiz – Eğiten Kitap

Ana Sayfaya Dön
Matematik Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Çocuklar İçin Sayı ve Dört İşlem Öğretimi – Gönül Güneş, Tunahan Filiz – Eğiten Kitap kitap kapağı
Matematik Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Çocuklar İçin Sayı ve Dört İşlem Öğretimi – Gönül Güneş, Tunahan Filiz – Eğiten Kitap kitap kapağı
%10 İNDİRİM

Matematik Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Çocuklar İçin Sayı ve Dört İşlem Öğretimi

Eğiten Kitap

Yazar: Gönül Güneş, Tunahan Filiz

Yaklaşık 1-3 iş gününde temin

Barkod:9786256480513
ISBN:9786256480513
Sayfa Sayısı:133 Sayfa
Dil:Türkçe
Basım Tarihi:11/2023
Yazar:Gönül Güneş, Tunahan Filiz
32Görüntülenme

Bu kitapta 405 Nobel Puan kazanın

Sepet tutarı 1000 ₺ ve üzeri
siparişlerinizde kargo ücretsiz!

Kitap Hakkında

Dr. Öğr. Üyesi Tunahan FİLİZ - Prof. Dr. Gönül GÜNEŞÖN SÖZMatematik öğrenme güçlüğü, sayı kavramının öğrenilmesi, temel aritmetik işlemlerin doğru ve akıcı bir şekilde hesaplanması ve muhakeme güçlükleriyle kendisini gösteren matematiksel bir yetersizlik olarak tanımlanmaktadır. Güçlük yaşayan öğrenciler, ek destek ve öğretimsel müdahale programlarıyla desteklenmediğinde her yıl belirgin bir şekilde akranlarından geride kalmaktadır. Bu durum, güçlük yaşayan çocukları akademik ve sosyal yönden olumsuz etkilemektedir. Ek destek ve öğretimsel müdahale programlarıyla desteklenen öğrenciler, akademik olarak tipik gelişim gösteren akranları gibi matematik öğrenebilmektedir. Yani, bu öğrenciler hiç öğrenememekten ziyade yavaş ve farklı öğrenen öğrencilerden oluşmaktadır.Matematik, sayı ve sembollerden oluşan soyut bir disiplin olarak ifade edilmektedir. Matematikte konular sarmal ve ardışık bir şekilde sunulmakta, her bir konu kendisinden sonra gelen diğer bir konu için temel oluşturmaktadır. Bu bakımdan öğrenilmeyen her bir konu, daha sonra gelecek ilişkili konuların öğrenilmesine engel oluşturabilmektedir. Dolayısıyla matematiköğretimi yapılırken öğrencilerin mevcut bilgi birikimi değerlendirilmeli ve var olan performans düzeyi belirlenmelidir.Matematik, uygun yöntem ve teknikler kullanılmadan verildiğinde özellikle zor olarak nitelendirilen ve çoğunlukla da korkuyla yaklaşılan bir ders olarak karşımıza çıkmaktadır. Matematik öğretimi, matematik öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerin bireysel özelliklerini ve farklılıklarını dikkate alarak, onlara uygun yöntem ve teknikler kullanılarak şekillendirilmelidir.Ayrıca, etkili ve verimli bir matematik öğretimi için öğretmenlerin farklı yöntem ve stratejilere hâkim olması ve derslerinde kullanması öğrenci öğrenmelerini desteklemektedir. Genel olarak öğretimin, içeriğin, derslerde kullanılan materyallerin, öğretim yöntem ve stratejilerinin öğrencilere uygun hale getirilmesi öğretmenlerin en önemli sorumluluklarındandır.Kitapta ilk...

Benzer ürünler

Bu kitaba yakın başlık ve konularda öne çıkanlar; kategori ve yayınevine göre de sıralanır — keşfetmeniz için seçildi.

Kategorideki tüm kitaplar
450.00
405.00
1