Kur’an’da Eğitimin Psikolojik Temelleri ve Hedefleri

GirişA. Problem DurumuB. Araştırmanın Önemi, AmacıC. Araştırmanın YöntemiD. Araştırmanın SınırlarıE. Konu İle İlgili Literatür1. BölümKur'ân'da Eğitimin Psikolojik Temelleri1. Genel Olarak İnsan Psikolojisi1.1. İnsanın Yaradılışı1.2. İnsanın Yetenekleri ve Donanımı1.2.1. İnsanın Duyuşsal ve Bilişsel Yetenekleri1.2.1.1. İnanma Yeteneği1.2.1.2. Özgür İrade1.2.1.3. Öğrenme yeteneği1.2.1.4. Beyan1.2.2. İnsanın Duyuşsal Yetenekleri1.2.2.1. Sevgi, şefkat, merhamet ve yardımlaşma gibi güzel huylar kapsamına giren yetenekler1.2.2.2. Kalp1.2.2.3. Takvâ1.2.2.4. Zorluklarla mücadele etme1.2.3. İnsanın Bilişsel Yetenekleri1.2.3.1. Akıl1.2.3.2. Düşünmek1.2.3.3. Hikmet1.2.3.4. Basiret1.2.3.5. Kalp1.2.3.6. İdrak1.2.3.7. Öğrenmek1.2.3.8. Muhakeme yeteneği ve ilim1.2.4. İnsanın Psikomotor Yetenekleri1.2.5. İnsan İçin Çevre/Ortam Hazırlanması1.2.6. İnsana Vahiy İle Rehberlik Edilmesi (Manevi Çevre Hazırlanması)1.3. İnsanın Zaafları1.3.1. Nankörlük1.3.2. Zulmetmek1.3.3. Şüphecilik1.3.4. Kibir1.3.5. Gaflet1.3.6. Hevâya/Bayağı İstek ve Arzulara Uymak1.3.7. Dünya Sevgisi ve Dünyaya Aşırı Bağlanmak1.3.8. Mala Aşırı Düşkünlük1.3.9. Bencillik ve Cimrilik1.3.10. Azgınlık/Taşkınlık1.3.11. İhanet1.3.12. Haddini Bilmezlik1.3.13. Unutkanlık1.3.14. Acelecilik1.3.15. Kıskançlık1.3.16. Karamsarlık ve Ümitsizlik1.3.17. Hakkı Yalanlamak1.4. Nefis 1.4.1. Nefs-i Emmâre1.4.2. Nefs-i Levvâme1.4.3. Nefs-i Mutmainne1.5. İnsanın İhtiyaçları1.5.1. Temel İhtiyaçlar1.5.2. Gelişimsel/Üst Düzey İhtiyaçlar1.6. Gelişim Psikolojisi1.6.1. Biyolojik Gelişim1.6.2. Bilişsel Gelişim1.6.3. Duyuşsal Gelişim 1.7. Öğrenme Psikolojisi1.7.1. Duyular1.7.2. Kalb1.7.3. Akıl1.7.4. Rab1.7.5. Bireysel Farklılıklar2. BÖLÜMKUR'ÂN'DA EĞİTİMİN HEDEFLERİ2.1. Kur'ân'da Eğitimin Bilişsel Hedefleri2.1.1. Aklı Etkin ve Doğru Bir Şekilde Kullanmak2.1.2. Doğru ve Güvenilir Bilgi Sahibi Olmak2.1.3. Hikmet Sahibi Olmak2.1.4. Düşünmek2.1.5. İbretle Bakmak, İncelemek, Ders Çıkartmak ve Öğüt Almak2.1.6. Doğru Çıkarım Yapmak2.1.7. Kıyaslamak, Karşı...