Farklı Ülkelerden Örneklerle Program Geliştirme Süreç ve Uygulamaları

Yirmi birinci yüzyılın ilk çeyreğini tamamlarken eğitim programlarına yönelik onca reform girişimi ve yatırıma rağmen hala neden istediğimiz noktada değiliz? Geliştirdiğimiz programlar, fark yaratma gücüne sahip mi? Program çalışmalarıyla ilgili soru ve sorunları, gerçekten açık ve net bir şekilde görebiliyor ve ele alabiliyor muyuz? Kuram ve uygulamayı bütünleştirmede neden başarılı olamıyoruz? Neden çocuklarımız bir yabancı dili akıcı bir şekilde konuşamıyor? Üst düzey düşünme becerilerine sahip öğrencilerin oranı genel popülasyon içerisinde neden sadece %2’de kalıyor? Neden eğitimde demografik açıdan farklı gruplar arasındaki başarı farkını en aza indirgeyemiyoruz? Belki bu sorulara dürüst ve samimi bir cevap vermek için biraz durmak, bu soruların cevabını kendi içimizde ararken etrafa da bakmak gerekecek. Eğitim programlarının süreç, politika, uygulamalarındaki çeşitlilik ve değişim, birçok ülkede hız kesmeden devam etmekte. Bir taraftan birçok ülke, diğer ülkelerdeki eğitim gelişm...