Eğitim ve Psikolojide Araştırma ve Değerlendirme
Yazar:Donna M. Mertens
Yaklaşık 1-3 iş gününde temin
Bu kitapta 745 Nobel Puan kazanın
Sepet tutarı 1000 ₺ ve üzeri
siparişlerinizde kargo ücretsiz!
Kitap Hakkında
Bu kitap, araştırma yürütme mantığına göre düzenlenmiştir. 1. Bölüm, temel araştırma paradigmaları ve varsayımları hakkında açıklamalar içermektedir. Araştırma paradigmalarını ve varsayımlarını kavrayan öğrenciler, yalnızca kendi araştırmaları hakkında metodolojik kararlar vermeye hazır olmakla kalmayacak, aynı zamanda araştırma topluluğundaki araştırmaya en uygun yaklaşımlar üzerine tartışmalara etkin bir şekilde katılabileceklerdir. Ayrıca, araştırmacıların araştırma yolunda yürümeye başlarken zihinlerinin önünde tutmaları gereken temel bir ilke olarak ele almaları gereken etik konusu yine 1. Bölüm'de tartışılmıştır. Etik konusu araştırma sürecinde merkezi öneme sahip olduğundan ayrıca tüm bölümlere entegre edilmiştir.
2. Bölüm, sistematik sorgulama için özel bir bağlam olarak program değerlendirmesine genel bir bakış sunmaktadır. 3. Bölüm’de, alanyazın taramasının gerçekleştirilmesinin ve sorunun odağını formüle etmenin özü açıklanmaktadır. Bu bölüm, kendi araştırmasını yapan ya da okuyup inceleyen tüm araştırmacı adayları için değerlidir. Sistematik sorgulamaya çeşitli yaklaşımlar, deneysel ve yarı deneysel araştırma, nedensel karşılaştırmalı ve ilişkisel araştırma, tarama yöntemleri, tek durum araştırması, nitel yöntemler, tarihi ve anlatı çalışmaları ve karma yöntem dâhil olmak üzere 4.-10. arasındaki bölümlerde açıklanmaktadır.
Son üç bölüm öğrencinin araştırma sürecini tamamlamasına yardımcı olmaktadır. 11. Bölüm'de, araştırma kapsamında insanlarla çalışırken spesifik etik kaygıları ve örneklemin tanımlanması ve seçilmesi ile ilgili konular açıklanmaktadır. 12. Bölüm’de, çeşitli yollarla toplanan verilerin kalitesini değerlendirmek için standartlar ve veri toplama stratejileri için nicel, nitel ve karma yöntemler ele alınmaktadır. 13. Bölüm’de veri analizi için nicel, nitel ve karma yöntemler sunulup verilerin yorumlanması ve araştırma sonuçlarının raporlanması ile ilgili konular tartışılmaktadır. Bu bölümde, öğrencilere yüksek lisans veya doktora tez gereklilikleri veya dış finansman için önerebilecekleri bir araştırma planı ve bir yönetim planı içeren bir proje planının nasıl yazılacağı da anlatılmaktadır. Bu son üç bölüm örnekleme, veri toplama ve analiz konularını anlatarak araştırma önerinizi tamamlamanıza yardımcı olur.
Benzer ürünler
Bu kitaba yakın başlık ve konularda öne çıkanlar; kategori ve yayınevine göre de sıralanır — keşfetmeniz için seçildi.

Eğitim Psikolojisi
Ayten Ulusoy

Psikolojide Temel Meseleler ve Tartışmalar
Richard Gross

Eğitim Psikolojisi
Kolektif

Eğitim Psikolojisi
Neriman Aral,Aynur Bütün Ayhan,Ayşe Belgin Aksoy,Bekir Çelik

Eğitim Psikolojisi
Gustave le Bon

Özgür Eğitim
Kemal İnal

Eğitim Psikolojisi
Anita Woolfolk Hoy

Eğitim Psikolojisi
Ellen L. Usher, Anita Woolfolk

Eğitim Üzerine
Howard Gardner

Eğitim Psikolojisi
Münire Erden, Yasemin Akman

Eğitim Psikolojisi
Aygül Tunç, Burhan Çapri, Bülent Gündüz, Emine Yılmaz Bolat, Firdevs Savi Çakar, Gökçe Esen, Hicran Çetin Gündüz, Mehmet Gündoğdu, Oğuzhan Kırdök, Rezzan Gündoğdu, Sezai Demir, Sinem Evin Akbay, Yasemin Yavuzer, Yusuf İnandı, Zeynep Karataş

Hayatı Zenginleştiren Eğitim
Marshall B. Rosenberg



