Reggio Emilia’nın bizlere ilham kaynağı olmuş, -bize göre- ışık saçan dünyasına girerken yaklaşımın öncüsü Loris Malaguzzi’nin dünyaya bakış açısını benimsiyoruz ve çocuklarımızı da bu bakış açısıyla temas ettirmeyi umut ediyoruz:
“Dünyayı hiç bitmemiş bir taslak olarak hayal edebilirsiniz. Her zaman pervasız ve olağanüstü taze…”
Bu hayalden hareketle bu taslağı geliştirmek, eklemeler yapmak ve güzelleştirmek için çocuklardan yardım alıyoruz. Hiç bitmeyen bu taslak üzerinde, hep birlikte dünyaya izlerimizi bırakmak üzere çalışıyoruz. Çocuklarımız her sene “ders konusu” olarak dünyanın bize her yıl aynı tazelikte sunduğu nimetlerden yararlanıyor. Bilimin ve doğanın “gerçek”leriyle meşgul oluyor. Meraklarının yöneldiği her konu bizim için üzerinde çalışılacak bir projeye dönüşüyor. Toplumdan ve kültürden soyutlanmamaları için sınıflarımızda demokratik ve katılımcı rutinlerimizi oluşturuyoruz. Hep birlikte “öğrenmeyi” öğreniyoruz.
Alternatif Eğitim Dergisi’nin 11. sayısında Reggio Emilia deneyimini paylaşan; çok farklı yer, zaman, deneyim ve alandan gelen bu dostlarımızın birbirinden farklı ve hepimizi zenginleştiren deneyimlerine, düşüncelerine ve araştırmalarına yer verdik. Ayrıca Reggio Emilia’nın ilham veren yabancı dildeki kaynaklarını yine bu sayıda sizlerle buluşturuyoruz. Bu umudu ve deneyimi paylaşmamıza ortam hazırlayan Alternatif Eğitim Dergisi yürütücülerine büyük bir teşekkür borçluyuz. Bununla birlikte en büyük teşekkürü bize bu hayali kurduran ve deneyimimizi var eden çocuklara sunuyoruz.
Katkıda Bulunanlar:
Melissa Çelebi Azizli – Ayşegül Ünal Saraç – Loris Malaguzzi – Suzanne Axelsson – Sevinç Alptekin – Özge Yılmaz – Aslı Şekerci – Alona Yıldırım – Beyhan Gültaşlar – Billur Çakırer – Bediz Gürel – Ebru Aktan Acar – Tuba Eren – Carlina Rinaldi – Claudia Giudici – Tiziana Filippini
