Sepete Ekle
Tüm Kategoriler
Tüm Kategoriler
2019 KPSS Kitapları
Akademik
Aksesuar
Bilgisayar
Bilim - Mühendislik
Biyoloji
Çevre Yer Bilimleri
Çocuk Kitapları
Edebiyat
Eğitim
Ekonomi
Felsefe
Genel Konular
Gezi ve Rehber Kitapları
Hobi
Hukuk
İnanç Kitapları - Mitolojiler
İnsan ve Toplum
İslam
Müzik
Periyodik Yayınlar
Politika Siyaset
Psikoloji
Sağlık
Sanat
Sosyoloji
Tarih
Yabancı Dilde Kitaplar
Yemek Kitapları
SIRALAMA KARTLARI (3’LÜ - 4’LÜ) (  )
Sıralama Kartları (3’lü - 4’lü)
SIRALAMA KARTLARI (3’LÜ - 4’LÜ) (  )
Barkod
: 9786059039116
Basım Yılı
: Mart 2015
Basım Dili
: Türkçe
Ebatı
: 7 x 10 (cm)
Sayfa Sayısı
: 750
Cilt Durumu
: Karton Kapak
Boyut
: Normal Boy
Yaklaşık 1-3 iş günü temin
%30 İNDİRİM
Liste Fiyatı
50,00
İndirimli Fiyatı
35,00
Kazanılan Puan
113 NP
Bu kitabı 5,83 ₺'den başlayan taksitlerle satın alabilirsiniz.
Bu ürünü 443 kişi görüntüledi.
Kitap Tanıtımı

3’lü olay sıralama kartları, toplam 48 kart (16 olay).
4’lü olay sıralama kartları, toplam 48 kart (12 olay).


Kullanma kılavuzu kutuda yer almaktadır. Kartların altında sıra numarası verildiği için takibi kolaylaştırılmıştır. Muhakeme, ilişkilendirme, dikkat yöneltme, ifade becerilerinin gelişimi ve genel olarak zeka gelişimini desteklemeyi hedefler. Okul öncesi (4-6 yaş arası) çocukların eğitiminde ve özel eğitimde kullanılabilir.


Kartları nasıl kullanabilirsiniz?


1. Eylemleri adlandırma: Karttaki kişi ve nesnelerin ne olduğuna ilişkin sorular sorulur.
2. Olayı oluş sırasına göre sıralama: Her bir olayı anlatan kartlar karışık olarak çocuğun önüne bırakılır ve kartları oluş sırasına göre dizmesi sağlanır. Çocuğun okuma-yazma becerisi varsa kartların altındaki takip numaraları kağıt veya etiketle kapatılır. Gerekirse birkaç olayın doğru sıralanışı çocuğa gösterilir.
3. Kartlardan hikaye oluşturma: “Hadi kartlara bakarak bir hikaye oluşturalım” denilir ve olayın ilk kartı çocuğa gösterilir. Resimli kartta gördüklerini anlatması söylenir. Gerektiğinde 5N-1K (kim, ne, ne zaman, nerede, nasıl ve neden) soruları ve hikayenin akıcılığını sağlayıcı ipuçlarıyla hikaye oluşturma süreci desteklenir ve hikaye zenginleştirilir.
4. Olayın sonucunu tahmin etme: Olayı anlatan ilk kart çocuğa gösterilir (örneğin, elinde pantolon olan çocuğun olduğu kart). Ne yapıyor, sorusu sorulur: Çocuk muhtemelen şöyle cevap verecektir: “Elinde pantolon var veya çocuk pantolonu tutmuş. ” Sence ne yapacak, diye sorulur veya sen olsaydın ne yapardın, gibi sorularla empati kurması ve kendisi hakkında farkındalık düzeyinin yükselmesi sağlanır.

Ürünü Oyla:
Tüm yorumlar listeleniyor
Sırala: