Sepete Ekle
Tüm Kategoriler
Tüm Kategoriler
2019 KPSS Kitapları
Akademik
Aksesuar
Bilgisayar
Bilim - Mühendislik
Biyoloji
Çevre Yer Bilimleri
Çocuk Kitapları
Edebiyat
Eğitim
Ekonomi
Felsefe
Genel Konular
Gezi ve Rehber Kitapları
Hobi
Hukuk
İnanç Kitapları - Mitolojiler
İnsan ve Toplum
İslam
Müzik
Periyodik Yayınlar
Politika Siyaset
Psikoloji
Sağlık
Sanat
Sosyoloji
Tarih
Yabancı Dilde Kitaplar
Yemek Kitapları
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİNDE SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME - KURAMDAN UYGULAMAYA - ( FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİNDE SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME - KURAMDAN UYGULAMAYA - )
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİNDE SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME - Kuramdan Uygulamaya -
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİNDE SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME - KURAMDAN UYGULAMAYA - ( FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİNDE SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME - KURAMDAN UYGULAMAYA - )
Barkod
: 9786057662224
Basım Yılı
: Ekim 2019
Basım Dili
: Türkçe
Ebatı
:
Sayfa Sayısı
: 104
Cilt Durumu
: Karton Kapak
Boyut
: Normal Boy
1-3 iş gününde kargoda
%25 İNDİRİM
Liste Fiyatı
14,00
İndirimli Fiyatı
10,50
Kazanılan Puan
32 NP
Bu ürünü 268 kişi görüntüledi.
Kitap Tanıtımı

Sorgulamaya dayalı öğrenme; dünyada 20. yüzyılın ikinci yarısında, ülkemizde ise ilk olarak 2013 yılında fen bilimleri dersi öğretim programlarında yerini almıştır. 2018 yılında güncellenen ve hâlen uygulamada olan fen bilimleri dersi öğretim programında sorgulamaya dayalı öğrenme temel alınmaktadır. Bu sebeple gerek öğretmenlerin gerekse geleceğin öğretmeni olacak öğretmen adaylarının sorgulamaya dayalı öğrenmenin doğasını tüm yönleriyle anlaması ve uygulaması büyük önem arz etmektedir. Üç bölümden oluşan kitabın ilk bölümünde, dünyada ve ülkemizde fen eğitiminin gelişimi ve fen bilimleri dersi öğretim programlarının değişimi üzerinde durulmuştur. Kitabın ikinci bölümünde, sorgulamaya dayalı öğrenmenin kuramsal temelleri tüm boyutları ile ele alınmıştır. Son bölümde ise farklı sınıf düzeylerinde geliştirilen sorgulamaya dayalı etkinlikler, etkinliklerin detaylı uygulama planı, etkinlik kapsamında öğrencilere yöneltilebilecek rehber sorular ve her bir etkinlik için çalışma kâğıtları sunulmuştur. Böylece öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının, sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımının sınıf ortamında nasıl kullanıldığını özümsemeleri amaçlanmıştır. Sunulan kitabın; fen eğitimcileri, fen bilimleri öğretmen adayları ve öğretmenlerine faydalı bir rehber olması dileğiyle. . .

Ürünü Oyla:
Tüm yorumlar listeleniyor
Sırala: