Sepete Ekle
Tüm Kategoriler
Tüm Kategoriler
2019 KPSS Kitapları
Akademik
Aksesuar
Bilgisayar
Bilim - Mühendislik
Biyoloji
Çevre Yer Bilimleri
Çocuk Kitapları
Edebiyat
Eğitim
Ekonomi
Felsefe
Genel Konular
Gezi ve Rehber Kitapları
Hobi
Hukuk
İnanç Kitapları - Mitolojiler
İnsan ve Toplum
İslam
Müzik
Periyodik Yayınlar
Politika Siyaset
Psikoloji
Sağlık
Sanat
Sosyoloji
Tarih
Yabancı Dilde Kitaplar
Yemek Kitapları
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ (SİSTEMATİK VE KANIT ODAKLI ÖĞRETİM) ( FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ (SİSTEMATİK VE KANIT ODAKLI ÖĞRETİM) )
Fen Bilimleri Öğretimi (Sistematik ve Kanıt Odaklı Öğretim)
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ (SİSTEMATİK VE KANIT ODAKLI ÖĞRETİM) ( FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ (SİSTEMATİK VE KANIT ODAKLI ÖĞRETİM) )
Barkod
: 9786254020384
Basım Yılı
: Mayıs 2020
Basım Dili
: Türkçe
Ebatı
: 16x23,5
Sayfa Sayısı
: 280
Cilt Durumu
: Karton Kapak
Boyut
: Normal Boy
Aynı gün kargo
(16:00'a kadar geçerli)
%19 İNDİRİM
Liste Fiyatı
28,00
İndirimli Fiyatı
22,68
Kazanılan Puan
68 NP
Bu kitabı 3,78 ₺'den başlayan taksitlerle satın alabilirsiniz.
Bu ürünü 32 kişi görüntüledi.
Kitap Tanıtımı
Bu kitap, çocuklara fen bilimleri öğretiminden sorumlu olacak öğretmen adaylarının eğitimi için hazırlanmıştır. Kitabın içeriğinde genel anlamda fen bilimleri öğretimine ilişkin paradigmalar, yaklaşımlar, fen bilimleri eğitiminin temelini oluşturan değişkenler, fen bilimlerinin doğası ve yapısı, öğretim modelleri, yöntemleri ve teknikleri, web tabanlı öğretim, disiplinlerarası fen bilimleri öğretimi ve fen bilimlerinde özel yeteneklilerle ilgili konular yer almaktadır. Konuları itibari ile kitabın özellikle lisans düzeyinde öğretmen adaylarına hem genel anlamda fen bilimleri öğretiminin gereklilikleri, amaçları, süreçleri ve çıktıları hakkında hem de özel anlamda üstün yetenekliler gibi farklı bir gruba fen bilimleri öğretimi ve web teknolojilerinin öğretime entegrasyonu hakkında temel bilgi sağlayacağı düşünülmüştür. Kitap toplam 19 bölümden oluşmaktadır. On dokuz bölüm, önce temel anlayışlar, yaklaşımlarla başlayıp, sonra daha özel model, yöntem ve tekniklere odaklı şekilde ilerlemektedir. Son iki bölüm ise fen bilimleri eğitiminde hem güncel olan hem de ilgi duyulan iki konuya odaklanmaktadır. Kitabın içeriğinin derinleştirilmesi için her bölümün sonundaki kaynaklardan yararlanılarak daha ileri okumaların yapılması ve fen bilimleri öğretimine ilişkin önerilen yollara ilişkin bilimsel çalışmalardan elde edilen kanıtların ilgili literatürden incelenmesi gerekmektedir. Dolayısıyla bu kitapta genel fen bilimleri eğitimine giriş kısmını takiben fen bilimleri öğretiminin nasıl yapılacağı konusunda kanıt temelli bir yolla çeşitli bölümler yapılandırılmıştır. Kanıt temellilik vurgusu dolayısıyla bu kitapta sağlanan kaynakların detaylı şekilde ele alınması ve deneysel bulguların incelenmesi önemle üzerinde durulması gereken ve yazarlarca arzulanan bir durumdur. Umarız bu kitap, ülkemizdeki fen bilimleri eğitimi alanına katkı sağlayacak bir kitap olarak okuyucularımızın kütüphanelerinde yer bulur.
Ürünü Oyla:
Tüm yorumlar listeleniyor
Sırala: